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Análisis diseño programación implantación y puesta en marcha del sistema de información académico para el Instituto Profesional Aurelio Villareal / Guelda Aurora Carballeda Arosemena ; asesor Ernesto Lam

Por: Carballeda Arosemena, Guelda Aurora [asesor]Colaborador(es): Lam González, Ernesto [asesor]Tipo de material: TextoTextoEditor: Panamá : Universidad Tecnológica de Panamá, 1991Descripción: vi, 257 páginas : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): ANALISIS DE SISTEMAS | SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO Y RECUPERACION DE INFORMACION | INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES – TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: T 001.6 Nota de disertación: Tesis. Licenciado(a) en Ingeniería de Sistemas Computacionales. Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales. Licenciatura en Ingeniería de Sistemas Computacionales. 1991. Resumen: El Sistema de Información Académico para el Instituto Profesional Aurelio Villarreal se desarrolla con el propósito especial de cubrir los requerimientos de un centro de enseñanza hacia la automatización de sus procesos de matrícula, emisión de boletines y créditos. Es vital para ellos, continuar hacia el resultado esencial de la educación en esta década que es el conocimiento sobre computación.
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Tesis T 001.6 C177 (Navegar estantería) e.1 Disponible 80017635
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Trabajo de graduación para optar al título de Licenciado en Ingeniería de Sistemas Computacionales. -- Página del título.

Tesis. Licenciado(a) en Ingeniería de Sistemas Computacionales. Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales. Licenciatura en Ingeniería de Sistemas Computacionales. 1991.

Incluye bibliografía

El Sistema de Información Académico para el Instituto Profesional Aurelio Villarreal se desarrolla con el propósito especial de cubrir los requerimientos de un centro de enseñanza hacia la automatización de sus procesos de matrícula, emisión de boletines y créditos. Es vital para ellos, continuar hacia el resultado esencial de la educación en esta década que es el conocimiento sobre computación.

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