"Análisis, diseño y construcción de un prototipo de tutor hipermedia en el área de las estructuras de datos" / por Euclides Samaniego G.
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TextoIdioma: Español Editor: Panamá : U.T.P., 2001Descripción: xiii, 427 h. : il. ; 28 cmTema(s): MAESTRÍA EN CIENCIAS COMPUTACIONALES | ESTRUCTURA DE DATOS | INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALESClasificación CDD: TM005.73 Nota de disertación: Tesis (Maestría) -- Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, 2001. Resumen: Resumen Con la aparición de las primeras computadoras, se reconocieron las grandes posibilidades que presenta la aplicación de la informática a los procesos educativos y se ha tratado de encontrar los medios por los que esta tecnología podría ayudarnos a solucionar los problemas de la interacción del alumno con el sistema educativo. Con el enfoque de la instrucción asistida por el computador, el sistema informático intenta explícitamente provocar y controlar el aprendizaje del alumno mediante un tutor. El sistema que se presenta en este documento es un Tutor Hipermedia, el cual surgió como una alternativa ante las necesidades del Departamento de Computación y Simulación de Sistemas de la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, de contar con una herramienta de apoyo para el desarrollo de los cursos de Estructuras de Datos o con contenidos que poseen un nivel de abstracción muy elevado para los estudiantes; mientras que para los docentes representan contenidos con dificultad en la transmisión del concepto debido a la falta de una herramienta de apoyo académico adecuada para dar soporte al proceso enseñanza/aprendizaje del contenido curricular correspondiente. Todo debido a que los métodos tradicionales (transparencias, láminas, diagramas y pruebas de escritorio) no han satisfecho las necesidades ni de estudiantes ni de los docentes.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis maestría | Biblioteca Central | TM005.73 Sa42 (Navegar estantería) | e.1 | Disponible | 800118191 |
Tesis (Maestría) -- Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, 2001.
Incluye referencias bibliográficas.
Resumen Con la aparición de las primeras computadoras, se reconocieron las grandes posibilidades que presenta la aplicación de la informática a los procesos educativos y se ha tratado de encontrar los medios por los que esta tecnología podría ayudarnos a solucionar los problemas de la interacción del alumno con el sistema educativo. Con el enfoque de la instrucción asistida por el computador, el sistema informático intenta explícitamente provocar y controlar el aprendizaje del alumno mediante un tutor. El sistema que se presenta en este documento es un Tutor Hipermedia, el cual surgió como una alternativa ante las necesidades del Departamento de Computación y Simulación de Sistemas de la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales, de contar con una herramienta de apoyo para el desarrollo de los cursos de Estructuras de Datos o con contenidos que poseen un nivel de abstracción muy elevado para los estudiantes; mientras que para los docentes representan contenidos con dificultad en la transmisión del concepto debido a la falta de una herramienta de apoyo académico adecuada para dar soporte al proceso enseñanza/aprendizaje del contenido curricular correspondiente. Todo debido a que los métodos tradicionales (transparencias, láminas, diagramas y pruebas de escritorio) no han satisfecho las necesidades ni de estudiantes ni de los docentes.
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