Diseño de instrucción basada en web : directrices para su creación y evaluación / Yaniselly Oses, Yarabi Rahman Samudio ; asesor Clifton Clunie
Colaborador(es): Samudio, Yarabi Rahman [autor] | Clunie Beaufone, Clifton Eduardo [asesor]
Tipo de material: 
TextoEditor: Panamá : Universidad Tecnológica de Panamá, 2002Descripción: xiv, 129 páginas : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES | EDUCACION A DISTANCIA | INTERNET (RED DE COMPUTADORES) | INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES – TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: T 004.678 Nota de disertación: Tesis.
Licenciado(a) en Ingeniería de Sistemas Computacionales.
Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales. Licenciatura en Ingeniería de Sistemas Computacionales. 2002. Resumen: La creación de un curso en línea requiere de factores tanto pedagógicos como tecnológicos, los cuales deben ser manejados conjuntamente por el docente o creador del curso. Por consiguiente, es necesario tener o seguir una guía que le ayude en la organización y desarrollo del mismo. Una guía que permita a aquel individuo que se inicie en este campo, documentarse de alguna manera en el diseño de instrucción basada en web. Claro está, que este campo es bastante amplio y abarca muchas áreas, pero se tratan de exponer en este proyecto las más necesarias e importantes. Los capítulos del I al V tratan básicamente lo expuesto anteriormente. El capítulo I, muestra información general de la educación a distancia por Internet. El capítulo II trata la creación y organización de un ambiente virtual de aprendizaje adecuado. El capítulo III explica todo lo referente a la instrucción basada en web. El capítulo IV expone las etapas para la selección y evaluación de material didáctico en un curso a distancia y el capítulo V, brinda información sobre la plataforma utilizada para la creación y administración de cursos on-line: AulaNet. Por otra parte, está la construcción e implementación del curso de análisis orientado a objetos on-line, elaborado bajo herramientas multimedias, como Dreamweaver, Flash, Swish, Fireworks, utilizadas para hacer del mismo, un ambiente didáctico y amigable. El desarrollo del curso tiene como finalidad permitirle al estudiante utilizar un enfoque de desarrollo de sistemas diferente al tradicional, además de aprender en un ambiente nuevo y distinto al aula de clases, como lo es AulaNet, plataforma utilizada por la UTPVirtual, para la construcción y mantenimiento de cursos on-line. El capítulo VI, explica detalladamente la implementación de éste curso en el ambiente AulaNet. Por último el capítulo VII expone las conclusiones y recomendaciones a las que se llegaron con la elaboración de este trabajo, esperando así que el mismo sirva de ayuda para futuras creaciones de cursos en línea.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis
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Biblioteca Central Tesis | Tesis | T 004.678 Os2 (Navegar estantería) | e.1 | Disponible | 800118835 |
Trabajo de graduación para optar al título de Licenciatura en Ingeniería de Sistemas Computacionales. -- Página del título.
Tesis.
Licenciado(a) en Ingeniería de Sistemas Computacionales.
Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales. Licenciatura en Ingeniería de Sistemas Computacionales. 2002.
Incluye bibliografía.
La creación de un curso en línea requiere de factores tanto pedagógicos como tecnológicos, los cuales deben ser manejados conjuntamente por el docente o creador del curso. Por consiguiente, es necesario tener o seguir una guía que le ayude en la organización y desarrollo del mismo. Una guía que permita a aquel individuo que se inicie en este campo, documentarse de alguna manera en el diseño de instrucción basada en web. Claro está, que este campo es bastante amplio y abarca muchas áreas, pero se tratan de exponer en este proyecto las más necesarias e importantes. Los capítulos del I al V tratan básicamente lo expuesto anteriormente. El capítulo I, muestra información general de la educación a distancia por Internet. El capítulo II trata la creación y organización de un ambiente virtual de aprendizaje adecuado. El capítulo III explica todo lo referente a la instrucción basada en web. El capítulo IV expone las etapas para la selección y evaluación de material didáctico en un curso a distancia y el capítulo V, brinda información sobre la plataforma utilizada para la creación y administración de cursos on-line: AulaNet. Por otra parte, está la construcción e implementación del curso de análisis orientado a objetos on-line, elaborado bajo herramientas multimedias, como Dreamweaver, Flash, Swish, Fireworks, utilizadas para hacer del mismo, un ambiente didáctico y amigable. El desarrollo del curso tiene como finalidad permitirle al estudiante utilizar un enfoque de desarrollo de sistemas diferente al tradicional, además de aprender en un ambiente nuevo y distinto al aula de clases, como lo es AulaNet, plataforma utilizada por la UTPVirtual, para la construcción y mantenimiento de cursos on-line. El capítulo VI, explica detalladamente la implementación de éste curso en el ambiente AulaNet. Por último el capítulo VII expone las conclusiones y recomendaciones a las que se llegaron con la elaboración de este trabajo, esperando así que el mismo sirva de ayuda para futuras creaciones de cursos en línea.
No se presta a domicilio.
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